反覆敲擊的琴鍵、來回奏響的音階、撥動的每條琴弦、深吸的每口氣息,每一次的登台,都是表演者與自己的競賽。然而,有的時候,不費吹灰之力,卻拿到超乎期待的結果;有的時候,不肯放棄,卻總也拿不到滿分的獎勵。成長,就是這麼神奇,把你帶向未知之地。習藝之路,可謂是一點也不容易!
華麗的表演服與舞台背後,是音樂家無數次的重複練習和演奏經驗積累所澆灌出來的結果呈現,尤其學習不僅僅需要面對課堂、舞台,最難的還在面對自己—面對無法突破的練琴困境、面對音樂比賽時失利後的失意、以及面對他人和自己期待的目光。
音樂的旅途,孩子如何面對自己的學習?家長又該怎麼陪伴孩子成長?是許多家庭自孩子學音樂開始,就會縈繞在心中的課題。
2023卓越之星聯合音樂會 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
今年(2023) 8 月,卓越盃國際音樂公開賽特別邀請 12 位優秀的小小音樂家,舉行「卓越之星聯合音樂會」,他們的年齡落在國中小,卻個個身懷著本領,有著獨當一面的演奏能力及強大的舞台台風,他們分別是石雨柔、楊應斐、鄭鉯潔、陳婕畇、陳鈞甯、徐丞邑、宋沐音、黃子寧、鄧詠恩、王宥謙、陳渝真,與謝尚恩(依音樂會表演順序排列)。很開心藉此機會,向 12 位耀眼的樂壇新星和他們的家人請教,一路學習鋼琴的背後種種!
與鋼琴相伴的契機?在有音樂的環境中自由生長!
回想起學習音樂的初衷,幾位孩子的想法竟出奇地相近,在明白競賽和成績之前,他們就先感受、喜歡上音樂,一開始單純出於對旋律的好奇,繼而慢慢在更多理解後,遂產生了興趣。
有些孩子是因為家長觀察到有音樂天賦,遂讓孩子接觸音樂,像丞邑在兩三歲時被發覺音感很好;有些孩子像詠恩和鈞甯,則是因為自小在充滿古典音樂的環境中成長,耳濡目染之下便對音樂產生濃厚興趣,於是小小年紀便主動提出想學習音樂。
徐丞邑 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
徐丞邑 小檔案我的名字是徐丞邑,我從五歲開始學琴,目前師事於彭政諺老師。 我對音樂有著很大的熱忱與興趣,因此在課業之餘花了不少時間學音樂。 彈琴是我最大的樂趣,雖然過程有很多挑戰與困難,但因為是自己所熱愛的,所以會努力去克服。 我也常常參加一些國內外的比賽,除了當成自己的一個學習目標,也可以聽聽不同老師的專業建議。謝謝父母提供我學習機會,謝謝老師耐心教導。 指導老師:彭政諺老師。
有些家庭則是出於想將「音樂」這項禮物贈與孩子,尚恩媽媽起初是想透過音樂讓孩子靜下心來、陶冶性情。
應斐媽媽則是將音樂當作家族傳承的重要禮物,同樣具有音樂學習背景的應斐媽媽,就像從母親那得到和音樂相伴一生機會的她,同樣也想將「音樂」送給應斐,期望音樂能陪伴孩子一輩子。;沐音媽媽分享,自己早在懷孕時就決定送孩子三項能長久陪伴孩子、作孩子一生心靈的支持的禮物 ── 運動、閱讀、以及音樂。
鉯潔與雨柔的家長則在一開始便不設限,讓孩子可以隨心所欲地接觸及嘗試任何感興趣的領域,最終,在多元才藝活動中,她們選擇了自己最喜愛的一項:鋼琴彈奏,並藉音樂學會表達自己、建立自信,因為愛樂,投入時間也會相對較長,久而久之便將音樂當作未來專心致力的志向。
愛上音樂的緣由?享受掌聲,又成就更好的自己
在學習音樂的路上,感到最為幸福的時刻,有些孩子認為是在演奏到自己很喜歡的作曲家作品、喜愛的曲子,其中鉯潔向我們補充,她特別享受在視譜過程中遇到的的變化的音色,以及曲子中令人驚喜的和弦關係!有些孩子則對於收穫掌聲特別有感,像是尚恩和宥謙十分享受完成演出的時刻。
謝尚恩 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
謝尚恩 小檔案5歲開始學習鋼琴與小提琴,兩種樂器都展現過人天分。7歲師事鍾曉青教授,榮獲「法吉歐利明日之星」最佳潛力獎。9歲留學奧地利,入選薩爾斯堡莫札特大學高天賦培育計畫,曾在比利時"Merci, Maestro! "、德國"MozARTe Aachen"、義大利"Piano Talents"等鋼琴大賽奪冠。並受邀與莫札特大學Salzburg Chamber Soloists、好聲樂集室內樂團合作演出莫札特第12號及第21號鋼琴協奏曲。
也有些孩子享受音樂學習中所收穫的自我成就感,像是鈞甯和渝真對於挑戰成功原先認為困難的曲目如穫至寶,詠恩在不斷練習過程中感受到自己彈得越來越好聽、感受到自己一點一滴的進步。
鄧詠恩 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
對於從老師那邊拿到新曲目時會感到異常興奮的則是婕畇和應斐,婕畇和我們分享「每次拿到老師給的新曲子都會覺得很興奮,會迫不急待的想趕快坐上琴椅練習!」
撞牆期怎麼辦?忘記背後,努力面前的,向著標竿直跑
學琴之路漫漫,再優秀、再努力的孩子,學習路上,都會有遇到撞牆期的時刻,遇到學習阻力時,他們都會怎麼克服呢?多數孩子分享學琴中遇到的挑戰多集中在技巧面,當技巧無法突破或無法彈出自己想要的詮釋感覺時,丞邑會向老師請教自己在演奏上的盲點或錯誤,藉由釐清問題所在,次次練習中力求進步,是他面對挑戰的解方。
子寧則與我們分享,若在練琴時面臨卡關、無法把曲子彈好的卡關時刻時,她則會透過加強練習的強度,進而一步步剷除學習上的阻礙!且不僅是「量」的加強,還要同時完成「質」的加強,的確,若只是漫不經心地機械化重複練習,恐怕只會花了時間卻未達到期望的成效,惟有「以正確方式」提升練習強度,一次次在練琴中找到越來越適合自己的方式,才是進步的不二法門!
黃子寧 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
渝真則認為,當十隻手指頭要同時表現出三、四個聲部時,這對她而言會是挑戰,但她找出解決方法是,耐心地把每個聲部挑出來個別練,然後再試試不同組合,「最後就會發現神奇的事,我彷彿能聽見每個聲部在相互合作!」渝真興奮地說。
陳渝真 小檔案陳渝真,今年15歲,自幼學習鋼琴、小提琴,曾多次代表桃園市參加全國學生音樂比賽並獲得佳績。近年來在義大利米蘭Piano Talents Competition、英國溫莎 Windsor Piano Competition、IMF Paris Piano Competition、比利時Cesar Franck International piano Competition 均得到前3名的殊榮。喜歡參加國內外大師班及音樂營。今年以高分考取國立台南藝術大學7年一貫鋼琴組以及師大附中高中部音樂班鋼琴主修,即將進入師大附中就讀。×關閉警示
面臨比較困難的曲目,或成績不如自身期望、進入暫時卡關時候,尚恩、詠恩和沐音則會透過自我鼓勵或找朋友抒發煩惱等方式,勉勵自己接受面前的挑戰外,也透過和朋友相互交流、討論,找出突破方式,如此才不至於辜負老師及家人為他所付出的時間,同時,也時刻在心裡為自己加油打氣:「永遠不要放棄!」
有孩子則分享學琴的難點在於手不夠大,婕畇分享,雖然她的身高算高,但由於手很小的關係,因此在練習大跳的音程的時會比同齡人吃力!她的解決方式是透過增加練習時間、仔細感受琴鍵之間的距離以建立手感,來降低因為先天條件導致談錯音的機率;這時,有著同樣困擾的宥謙在旁補充,自己也因為手不夠大而許多和弦會彈不到或彈不乾淨(可愛的他笑說,這種情況好無奈,畢竟彈不乾淨的音聽起來好不舒服呀!
),但他會提醒自己先冷靜下來,深吸一口氣,藉「慢慢練習」來一步步克服這個問題。
王宥謙 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
王宥謙 小檔案王宥謙,師大附中,七年級,13歲,畢業於秀山國小音樂班,現就讀師大附中音樂班,主修鋼琴,師事廖培鈞老師,副修打擊,師事黃堃儼老師。 2020年河合之友鋼琴比賽北區初賽第一名、全國決賽第一名, 2021年歐洲盃鋼琴比賽高年級音樂班組第一名; 2022年卓越盃國際公開賽音樂班組第一名、莫札特作品組第一名、馬林巴獨奏第一名。×關閉警示
其中,當屬鉯潔的分享最令人印象深刻,她表示,卡關對自己來說,只是練習過程中引以為傲的樂趣中的一部分。在練琴時確實會遇到一些困難,但對她來說並不是挫折。當遇到像找不到作曲家想表達的情感時,她會透過書籍或了解作曲家其它作品,來找出樂章的關聯性,藉以更往曲子趨近。
鄭鉯潔(右) 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
家人如何協助?陪伴、支持、一起找方法,便是最佳良方
音樂學習,絕非易事,因此卡關,在所難免,那麼孩子身邊的重要他人又該如何協助他們呢?
子寧媽媽秉持著,藝術與生活,都是生命中不可獲缺的必需品;所以,音樂學習與讀書上學,她希望孩子兩樣都不缺席;明白孩子需要兩邊兼顧,難免感受到壓力,因此,子寧媽媽認為「家人的陪伴」是孩子學習路上必不可少的重要支柱!在孩子面對困難與挫折時,有了家人的理解與支援,方能無所畏懼,繼續在習藝之路上披荊斬棘!
而面對比賽和表演表現的得失心,鈞甯媽會交給孩子一個觀念:只要將比賽視作一個給自己在舞台上完整演出的機會就好!成績只是一時的,學音樂卻是一輩子的,能在舞台上好好享受自己的表演、對音樂保有熱忱才是最重要的。
陳鈞甯 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
陳鈞甯 小檔案鈞甯自幼展現對音樂的熱愛,三歲時由母親啟蒙鋼琴,七歲跟隨嚴俊傑教授學習,八歲在全國音樂比賽中榮獲新竹市第一,代表新竹市參加全國決賽,獲得國小B組優等。
其次,在孩子面臨練琴卡關時,雨柔媽媽則分享,她會提醒孩子遇到困難是正常的,每個人每一生都會遇到許多大大小小的挑戰,這是「成長」中再正常不過的一部分,同時,也強調孩子所付出的努力,並提醒孩子過去克服困難的經驗,雨柔媽媽強調這麼做是為了「要讓她知道她已經具備解決難題的能力。」
石雨柔 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
石雨柔( Yu Jou Shih ) 小檔案5歲學琴,師事蔣淑芬老師,就讀秀峰國小一年級,2022年起即以優異表現多次於國內外音樂比賽獲獎:第43屆河合鋼琴大賽幼童組及跨組國小一、二年級組雙冠軍,並獲河合之友音樂獎學金、第5屆台灣國際古典暨傳統音樂獎幼童組金獎第一名,受邀金獎得主決賽音樂會演出暨頒獎典禮、美國紐約Golden Classical Music Awards International Competition鋼琴獨奏青年組第一名,受邀至美國卡內基音樂廳演出、第3屆曼谷Bangkok International Piano Competition兒童組第二名、第27屆日本浜松PIARA鋼琴大賽Pretty組第一名、第9屆新加坡Raffles International Music Competition兒童組金獎第一名、台灣卓越盃音樂公開賽鋼琴組第二名並獲卓越音樂新秀獎,受邀得獎者音樂會演出。
沐音媽媽則選擇以平常心看待,她表示,「不用代替孩子去承接孩子學習過程中的酸甜苦辣,我想這樣孩子才會感受和思考! 」她也始終相信「一直努力向前走就沒有所謂的撞牆期。」畢竟,學習需要時間耐心等待,有時缺的只是一個契機,況且,換個角度來看,孩子一直都有在進步,無論是心理的韌性,還是對於音樂的思考和想法,抑或是彈奏技巧的突破。
宋沐音 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
宋沐音 小檔案3歲開始接觸音樂,鍾愛鋼琴,始與何春熙老師學習啟蒙、5歲開始跟隨顏華容教授至今,現就讀新竹市建華國中七年級,主修鋼琴。 從小參加鋼琴演奏、比賽無數,把喜愛的音樂藉由指尖、鋼琴傳遞給觀眾是一種很奇妙的心理歷程,我享受在舞台上的那一刻。卓越盃給了我很棒的舞台經驗及認識許多志同道合的好朋友欣賞彼此的演奏,舞台上鋼琴無與倫比的音色及禮堂的聲響,都是我生命中美好的回憶。
至於,音樂與課業該如何平衡呢?應斐認為,學音樂要同時兼顧二者是不小的挑戰,有一次,晚上十一點了自己當日練琴時間才結束,學校的功課才要開始動工,又想睡覺又得寫完,實在好忙,蠟燭兩頭燒!
談及時間配置話題,應斐媽媽和我們分享,當發覺孩子遇到類似情況時,她會和孩子在「親子約會」時深聊這個話題,最長還可能花上兩三小時,一步步抽絲剝繭,雙方共同釐清問題在哪、問題形成的背後原因為何,究竟是時間分配問題,還是近期太疲累因此專注度下降影響了事情完成的效率,抑或是心理是否有哪處感到不太舒服,應斐媽媽強調「了解孩子真正想法,很重要。」
楊應斐 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
楊應斐 小檔案我是ㄧㄥˋㄈㄟˇ,四歲時開始學鋼琴,啟蒙是郭盈秀老師,我六歲時也有學小提琴,但是八歲時就停止,我一直沒有中斷鋼琴的學習,是因為我真的很喜歡彈琴,很難說出為什麼。現在我跟蔡弘霖老師學琴,我對於不斷彈錯同一個地方會很自責,但是我卻更愛有滑音和很熱鬧結尾的曲子,會讓我超有動力練習,而且我有時候會幻想跟大師一樣很厲害很炫很酷。我在練習累了的時候,喜歡上YouTube看英文影片或看英文書,那會讓我放空開心再醒過來,很專注練習。×關閉警示
練琴之餘,孩子們都在做什麼呢?
最後,也有不少人與我們分享練琴固然重要,但是「適度的放鬆」也很重要。孩子們平日的生活,撇除音樂和課業,其實也多彩多姿!
他們常會進行的休閒娛樂活動,動態類型的如桌球、羽球、腳踏車、足球,以及超過一半孩子都喜歡的游泳,既能達到舒緩壓力的目的,還可以增加身體的靈活性。
靜態類型如閱讀、繪畫、看音樂劇和舞台劇、繪畫、歌唱、合音等,培養孩子創造力及想像力,同時也鍛鍊出更敏銳的洞察力和理解力,繼而將同理他人、想像他人感受應用到對於曲子的理解。
到戶外走走也不失為好活動!受很多孩子歡迎的旅行、出外踏青、和寵物出門散散步熱門選項,豐富了孩子的生活,不僅能夠放鬆身心,還能夠獲得不同的生活體驗!
長路漫漫,感謝能與音樂相遇!
訪談進入尾聲,想分享這次對談中聽聞很動人的一段插曲。
和婕畇媽媽聊到小時候的婕畇,我們這才發現,原來如今大方開朗,在後台被誇獎音樂會當日所穿著的水藍色連身裙很好看後,會笑得甜甜得、用鏗鏘有力聲音大方回應:「謝謝!」的她,原來小時候極度怕生!但凡和不熟悉的人交流,便數次淚眼汪汪。
直到接觸到音樂,婕畇會坐在琴椅邊彈邊跟著琴音開心地唱,也變得樂於和大家分享她學的新曲子。可以這麼說,和音樂的相遇,大大改變了婕畇的生命軌跡。婕畇媽媽也對於婕畇與音樂的牽絆,抱持著感謝。
陳婕畇 圖/EIMOC卓越盃國際音樂公開賽
陳婕畇 小檔案婕畇目前就讀國小四年級,4歲開始接觸鋼琴,曾跟隨游慧承老師學習,目前師事范姜毅教授。期間曾接受鍾曉青、李昀陽、安寧等教授指導大師班。 婕畇認爲彈琴是一件很快樂也很抒壓的事情,雖然練習過程中常常會碰到不同程度的瓶頸,如同遊戲闖關一樣,得靜下心來才能夠一步一腳印逐步朝終點前進!同時也覺得學琴讓自己變得更細心了!獨奏之外,婕畇也積極嚐試四手聯彈與雙鋼琴等形式的曲目,和志同道合的夥伴一起享受合奏的樂趣,並跳脫獨奏者的角色從中學習聆聽與欣賞。
願音樂的美好和感動,能常伴所有孩子們!
學習音樂的路上,偶有徬徨,偶感失意,但無從埋怨,無論如何,還是一樣感激一路陪伴的師長及家人。再一次站上舞台,在每一個音符裡,去往明天。
2023 卓越之星聯合音樂會 演出人員名單及表演曲目(依表演順序排列)
石雨柔 Mutsuo Shishido : Sonata No.2-IV’Toccata’
楊應斐 Emil von Sauer : No.23 Toccata, C minor
鄭鉯潔 陳婕畇 (四手聯彈)Rachmaninoff : Six Pieces Op.11 Scherzo-Waltz
陳鈞甯 Chopin : Etude Op.25, No.6、Moszkowski : Etincelles(Sparks) Op. 36, No. 6
徐丞邑 Stravinsky : Trois mouvements de Petrouchka”Danse Russe”& ”Chez Pétrouchka”
宋沐音 Liszt : lacampanella
黃子寧 Prokofiev : Piano Sonata No.3, Op.28
鄧詠恩 F. Liszt : Grandes étude de Paganini in a minor, S. 141, No. 6
陳婕畇 Chaminade : Etudes de concert, Op.35, No. 2 “Automne”
王宥謙 Liszt : Concert Etudes “Gnomenreigen”, S.145
陳渝真 Prokofiev : piano sonata No.3 Op.28
謝尚恩 F. Chopin : Scherzo No.2 in B-flat minor, Op. 31